ضرغام پرنیان شامگاه پنج‌شنبه در جشنواره خیرین مدرسه‌ساز استان کرمانشاه که در سالن همایش‌های دانشگاه صنعتی کرمانشاه برگزار شد، اظهار داشت: از زمانی‌که رئیس جمهور سنگ بنای شعار حضور مردم در عرصه‌های مختلف را بنا نهاد خوشبختانه خیرین دو برابر بیشتر نسبت به گذشته آورده مالی در همه حوزه‌ها داشته‌اند.
مشاور وزیر و دبیر قرارگاه عدالت تربیتی وزارت آموزش و پرورش افزود: در ادبیات خیرین ضمن اینکه باید به ساخت و حفظ مدارس اهتمام ورزید باید در جهت تقویت بنیه دانش‌آموزان نیز تلاشی مضاعف صورت گیرد.
وی با بیان اینکه نمی‌توان از خیرین آن‌گونه که شایسته است تقدیر کرد، افزود: این افراد با همه دولت‌ها و سلیقه‌ها، فارغ از جهت‌گیری سیاسی در جهت پیشرفت جامعه اسلامی گام برداشته‌اند و تنها خداوند است که می‌تواند از خیرین بر اساس آیه مبارکه «کفی بِالله حَسیبا» قدردانی کند.
به طور میانگین روزی هشت مدرسه در کشور ساخته می‌شود
پرنیان تصریح کرد: در این دولت مردمی با همت خیرین به طور میانگین روزی هشت مدرسه ساخته می‌شود که این رکورد قابل قیاس با هیچ دوره‌ای نیست؛ رئیس جمهور نسبت به نظام تعلیم و تربیت بسیار حساس است.
وی ادامه داد: مقام معظم رهبری در دیدار اخیر خود با فرهنگیان، رضایت خود را از اقدامات آموزش و پرورش و اجرای سند تحول ابراز داشتند؛ بخشی از سند تحول مربوط به ساختار فیزیکی، محیط مدرسه و تجهیزات است بنابراین خیرین عزیز در خشنودی قلب مقام معظم رهبری نقش ویژه‌ای داشته‌اند.
پرنیان خاطرنشان کرد: در زلزله چند سال پیش در مناطقی از استان، خیرین با مشارکت سازمان نوسازی مدارس مبلغی بالغ بر ۳۵۰ میلیارد تومان به ساخت و نوسازی مدارس اختصاص پیدا کرد.
وی افزود: ۱۰۷ مدرسه کانکسی در قالب طرح شهید پناهی حذف و مدارسی به جای آنها ساخته و یا نوسازی شده‌اند.
این مسئول تصریح کرد: در طرح شهید عجمیان نیز حدود ۵۰۰ مدرسه شاداب‌سازی و مرمت شده است و تمام این اقدامات با نقش و تأثیرگذاری خیرین صورت گرفته است.
پرنیان در بخش دیگری از سخنانش گفت: در سال یک‌هزار و ۴۰۲ تعداد ۲ هزار و ۹۷۰ پروژه در قالب ۱۳ هزار و ۳۲۷ به بهره‌برداری رسیده که از این تعداد ۳۴۴ پروژه و یک هزار و ۵۱۸ کلاس درس همگی خیرساز بوده است.
وی ادامه داد: تعداد یک‌هزار و ۴۶۷ پروژه با ۶ هزار و ۱۲۹ کلاس درس ۴۶ درصد به صورت مشارکت خیرین با دولت به بهره‌برداری رسیده است که ۶۵ درصد از این فضاها در روستاها و حاشیه شهرها بوده‌اند.
پرنیان تصریح کرد: در راستای عدالت آموزشی نهضت بزرگ مدرسه‌سازی ایران مناطق روستایی و حاشیه‌نشین دارای سرانه دانش‌آموزی پایین را در اولویت قرار داده است زیرا دولت تمرکز خود را در موضوع ساخت و ساز مدارس در مناطق کم‌برخوردار قرار داده است.
وی اذعان داشت: مجموع زمین‌هایی که توسط خیرین مدرسه‌ساز به امر مدرسه‌سازی اختصاص یافته حدود ۴۰ میلیون مترمربع بوده که این مدارس در مجموع ۹۵۶ میلیون و ۳۱۰ دانش‌آموز را در خود جای داده‌اند.
پرنیان تصریح کرد: حدود یک‌هزار کلاس درس در طرح شهید «عرب» استانداردسازی شده و تلاش می‌شود تا مابقی کلاس‌ها نیز تا پایان دولت سیزدهم استانداردسازی شوند.
وی اذعان داشت: حدود ۷ هزار کلاس درس در طرح شهید عجمیان با مشارکت بیش از ۱۵ هزار گروه جهادی زیباسازی و نماسازی شد و این طرح امسال به صورت ویژه‌تری استمرار پیدا می‌کند.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: در طرح شهید عجمیان در سراسر کشور امسال ۱۱۰ هزار کلاس زیباسازی می‌شوند که این میزان نزدیک به دو برابر سال گذشته است.
وی خاطرنشان کرد: طراحی و ساخت ۲۰۰ مدرسه هویت‌ساز بزرگ با رویکرد هویت بخشی، توجه به معماری ایرانی اسلامی، عدالت آموزشی و تربیت تمام ساحتی از برنامه‌های نوین سازمان نوسازی مدارس هستند.
پرنیان گفت: در پیش گرفتن الگوهای ایرانی_اسلامی از رویکردهای وزارت آموزش و پرورش و تأکیدات ریاست جمهوری به سازمان نوسازی مدارس است که ظرفیت هر یک از این ۲۰۰ مدرسه حداقل یک‌هزار نفر است و این مدارس برای استفاده تمام مقاطع آموزشی طراحی خواهند شد.
ثبت دیدگاه